Son parcours débute en 2011 dans l’enseignement après un voyage marquant en Afrique avec Amnesty International. Là-bas, elle observe combien l’accès au savoir est précieux.

De retour en Belgique, elle découvre chaque jour en classe ce qu’elle appelle “le plaisir de comprendre” : cette étincelle dans les yeux d’un enfant lorsqu’un concept devient clair.
 

Mais après le COVID et face aux évolutions rapides de notre société, Beverly constate que de plus en plus d’élèves n’accèdent plus spontanément à ce plaisir d’apprendre. Certains décrochent, s’épuisent, se dévalorisent ou se retrouvent enfermés dans des étiquettes “dys”, TDAH ou autres troubles.
Plutôt que de s’y résigner, elle se forme.

 

Elle enrichit sa pratique par des formations approfondies :

• Compréhension du TDAH

• Art-thérapie

• Graphothérapie

• Pédagogie du mouvement avec Multi Mouv’

• Intégration des réflexes archaïques (Cérébellule)

• Orthographothérapie avec CAP’ELODYS

• Pédagogie SIX BRICKS
   

Peu à peu, une évidence s’impose : la classe ne lui permet plus de prendre le temps nécessaire pour certains jeunes. Elle décide alors d’ouvrir son cabinet de déblocage scolaire, un espace où l’on peut ralentir, comprendre autrement, reconstruire la confiance et réapprendre à apprendre.
 

Elle quitte sa classe en 2023 tout en s’engageant parallèlement dans les pôles territoriaux, afin de continuer à créer des ponts entre l’école, les familles et les besoins spécifiques des élèves.

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Son fil rouge est clair : Tous les enfants peuvent progresser !
 

Avec un regard global — cognitif, corporel et émotionnel — Beverly accompagne les jeunes vers plus d’autonomie, de compréhension et de confiance.